Губернатор Ульяновской области рассказал свое видение развития школьного самоуправления во время посещения 44-й гимназии.

Губернатор Ульяновской области рассказал свое видение развития школьного самоуправления, 44 гимназия, 18 мая 2018 - 1

«Исходя из задач, поставленных президентом, нам необходимо, во-первых, соединить школьное самоуправление с системой наставничества, чтобы выявлять и поддерживать не только учебные таланты, но и лидерские качества детей, их организаторские способности и социальную ориентацию.

Во-вторых, мы должны сформировать единую организационную структуру школьного самоуправления и волонтёрства, которая бы ресурсно и организационно поддерживала инициативу школьников. Думаю, что эта задача и для образовательного ведомства, и для молодёжной политики, которую мы сейчас переформатируем.

Губернатор Ульяновской области рассказал свое видение развития школьного самоуправления, 44 гимназия, 18 мая 2018 - 3

Школьное самоуправление должно находить продолжение в городском и областном молодёжных парламенте и правительстве, в детской общественной палате. Подобно тому, как в советское время действовали районные и городские пионерские и комсомольские штабы. 

Семенова, Бакаев, Морозова, Жуковская-Латышева, Латышев, 44 гимназия, 18 мая 2018

В-третьих, мы должны использовать и возможности современных методик, инновационных методов воспитания и современные цифровые технологии. Сейчас школьников, педагогов и родителей зачастую быстрее объединить в виртуальной сети, чтобы решить общие задачи или проблемы. За цифровыми технологиями – будущее, поэтому уже сейчас в школе, в рамках школьного самоуправления, нужно формировать пользователей и участников таких цифровых платформ-сообществ как «Активный гражданин», «Профессиональный гражданин». 

Губернатор Ульяновской области рассказал свое видение развития школьного самоуправления, 44 гимназия, 18 мая 2018 - 3

Нам необходима общая концепция формирования гражданской культуры детей и подростков региона. И уже на её основе нужно создавать соответствующие методические рекомендации и оказывать консультационную поддержку со стороны экспертов-методологов. Несмотря на огромный накопленный опыт организации школьного самоуправления, нам предстоит многое сделать для его развития. И также, как на уровне государства постоянно происходит совершенствование системы управления, так и на уровне образовательных организаций должна реализовываться своя управленческая инициатива, как часть региональной и национальной инициативы. Именно так мы сможем сформировать культуру управления, способную поменять и качество жизни страны, и её конкурентоспособность на мировой арене».

Источник: запись Сергея Морозова в facebook-аккаунте