Сергей Морозов — о проведении очередной стратегической сессии по подготовке программы партии «Единая Россия»
20 августа помощник полпреда президента РФ в Приволжском федеральном округе Сергей Морозов сообщил в своем фейсбуке:
«Воспитание подрастающего поколения – это вопрос не только системы образования, это стратегический национальный приоритет, требующий консолидации усилий различных социальных институтов, гражданского общества, органов власти, бизнеса. При разработке Народной программы партии «Единая Россия» этому направлению было уделено большое внимание.
Тема воспитания близка нашему региону. Мы одни из первых в стране приняли в 2013 году региональную программу развития воспитания, мы восстановили институт старших вожатых как специалистов воспитания в школах, наши масштабные воспитательные проекты известны далеко за пределами региона.
Но что еще должно быть в программах воспитания? Какие формы и методы воспитания эффективны? Сегодня вместе с педагогами постарались на эти вопросы. Обозначу лишь несколько шагов, которые необходимо сделать в ближайшее время.
Благодаря национальным проектам в образовательных организациях появляются современные пространства – «точки роста», школьные кванториумы и ИТ-кубы, создаются новые места для дополнительного образования, обновляются спортивные залы, спортплощадки и школьные дворы. Все эти пространства должны использоваться во внеурочное время детскими и молодёжными общественными объединениями.
Школы должны также стремиться расширить направления, по которым создаются и работают детские общественные объединения. К примеру, в регионе в 73 % школ созданы школьные спортивные клубы, 94 % имеют школьные музеи или музейные комнаты, 82 % действуют школьные волонтерские отряды, и в тоже время только в 28 % школ действуют школьные хоры, в 22 % школьные театры, очень незначительное количество школ используют воспитательный потенциал таких объединений, как клубы интернациональной дружбы, школьные научные общества или интеллектуальные клубы.
А ведь именно в этих объединениях наши подростки могут самореализоваться, раскрыться как личность, важно учитывать интересы и склонности всех ребят.
Необходимо решать вопрос по созданию современных пространств в школах для воспитательной работы. Понимаем, что школам самостоятельно это сделать сложно. Поэтому надо инициировать внесение изменений в национальный проект «Образование». Чтобы появилось субсидирование школ из федерального бюджета на оснащение школьных музеев, штабов органов ученического самоуправления, школьных театральных студий.
Нас беспокоит, что Интернет и телевидение практически не предлагают позитивный и воспитательный контент, интересный детям
Да, есть видеолекции, киноуроки, телеспектакли, но будем откровенны – подростки сами смотреть этот контент не будут. Если вспомнить 90-е годы, по телевидению были телепередачи для детей и подростков «Звездный час», «До 16 и старше», «Утренняя звезда», в утренние часы на выходных и на каникулах эфир был отдан фильмам для детей и юношества. Вспомните, «Дети капитана Гранта», «Большая перемена», «Приключения Электроника» и другие фильмы. Необходимо добиваться, чтобы на центральных каналах такие передачи и фильмы появлялись вновь, чтобы в кинопроизводстве появлялись новые проекты съемки фильмом для подростков с современными сюжетами.
Школе надо активнее привлекать к воспитанию новых партнёров. Не только учреждения культуры и спорта, надо искать промышленные предприятия, бизнес, силовые ведомства, которые готовы проводить занятия, мероприятия с детьми. На уровне страны нам необходимо инициировать введение новых мер поддержки для бизнеса, который реализует воспитательные проекты.
До нового учебного года осталось совсем немного времени. Мы вместе со всей страной должны перезапустить систему воспитания во всех образовательных организациях региона. Поэтому считаю, что именно с этой темы воспитания должны начаться все родительские собрания в новом учебном году. Спасибо всем за отличный разговор!».